2021社会实践 | “以匠心再塑乡村之美”
如约而至
尽管正值暑假，江苏海安墩头镇千步村的村办内却一片朝气蓬勃的景象。
据了解，千步村里的孩子们大多都是留守儿童，对于他们而言，与外界的接触较少，而暑期教育资源更是贫乏。作为建筑学院青协的品牌项目，在千步村的暑期乡村教育帮扶活动已连续举办了8年。
2014年至今，已有200余名志愿者参与了这个项目，建筑学院已连续举办暑期留守儿童夏令营8期，累计帮扶教育310余名留守儿童。
今年7月11日至18日，建筑学院乡村振兴实践团的22名同学接力参加此次实践活动。
团队成员均来自建筑学院，他们专业知识丰富，设计了包括文学朗诵、配音、足球、拼贴、古生物科普、科学实验、歌唱等在内的课程“菜单”，精心开设了爱国教育、中西方文化比对、东巴文字认知、书法、围棋等传统文化课程，旨在让孩子们充分了解并热爱中华民族传统文化，强化孩子们的民族自信与文化自信。
（建筑学院乡村振兴实践团来到江苏海安开展“以匠心再塑乡村之美”为主题的暑期社会实践活动。）
团队成员们采用线上线下同步教学模式，孙政老师选取了巴黎圣母院、西藏特色建筑、城市特色建筑三类建筑代表，将建筑这门专业的有趣之处呈现在孩子面前。
“孙老师，这是什么建筑？”同学们聚精会神，纷纷竖起耳朵。电脑那头传来：“这是我们国家的西藏特色建筑—碉房。它主要分布在中国的青藏高原地区。它的形式多种多样，防御性强，多为石木结构，墙壁非常坚固。”看着屏幕上巍峨高耸的建筑，同学们对我国丰富的传统建筑文化产生了深深的敬意。
为了给千步村的未来发展注入新想法与新活力，来自城乡规划专业的同学深入调研千步村村落发展现状，摸排村落内民居，对实践基地村庄进行归纳整理，了解村庄概况。
在调研的过程中，团队成员与村民们聊天时发现，千步村当下的发展目标有三：一是讲好水乡故事，打造文旅名镇。加快推进文化、休闲、养老、旅游、创意等功能配套，催生“宜游墩头”；二是积极发展健康产业，把“健康”元素融入美丽乡村，以“康养”为主打特色，催生“宜居墩头”；三是讲好名人故事，打造红色文化古镇。成员们依据这些目标，给规划方案找到一个明确的方向。
团队在形成完整的规划方案书后向当地汇报设计方案，紧密结合专业特色，知行合一,通过实践进行理论知识提升，助力乡村振兴。
除举办夏令营外，团队以“弘扬红色文化，争做时代先锋”为活动主题，与复兴社区工作人员、千步村工作人员一起参观了新四军连抗纪念馆、高凤英纪念馆、海安市营溪第一党支部以及海安市文化艺术中心。
孩子们在光影和字里行间中走近先辈们的峥嵘岁月，感受那波澜壮阔的革命生涯，感知先辈们献身革命的大无畏精神。
在复兴社区，团队成员与孩子们一起表演了《童心向党》《稻香》，借歌曲表达了对党成立一百周年的美好祝福。
团队成员还利用《觉醒年代》片段、歌曲《少年中国说》等多媒体形式给孩子们上一节特殊的思政课，带领孩子们回顾历史，激发了孩子们的爱国情怀和精神斗志。
7月17日上午，我校建筑学院和千步村进行了社会实践基地的揭牌仪式。墩头镇党委书记周亚东表达了对南工大学生八年如一日的支教精神的感谢。建筑学院党委副书记林宁、建筑学院风景园林系教授邵一鸣表示将继续以乡村振兴为主题，继续设计更好的社会实践和志愿服务项目，延续同学们和千步村村民连续八年牵手对接的深厚情感。
这次的“以匠心再塑乡村之美”志愿服务项目，不仅为志愿者们自身打造了一个良好的社会实践平台，也为留守儿童搭建起一座通向梦想的桥梁。
“渡口旁找不到一朵相送的花，
就把祝福别在襟上吧，
而明日，明日又隔天涯”
“愿孩子们扬起希望的风帆，在自己的人生道路上不断乘风破浪；愿乡村振兴战略在党的领导下，真正给中国大地的村落带来新的更大的生机。”团队成员王可如是说。
2021社会实践 | “e”农先行，从“芯”出发
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文字 | 南京工业大学建筑学院青年志愿者协会
图片 | 南京工业大学建筑学院青年志愿者协会
责编 | 校青媒胡益豪、韦懿峰
校审 | 姜畔
审核 | 王郁超、王菲